柏みらいこども学園について

自分を創る・人を創る

柏市内には児童発達支援の施設は多くありますが、
保育園と一体となった環境で支援を行える施設は多くありません。

私たちは、日常の生活と発達支援を切り離すことなく、
お子さま一人ひとりに寄り添いながら、
総合的なサポートを行っています。

特徴

ここに来れば、きっと見つかる

お子さま一人ひとりに寄り添いながら、その子に合った関わり方や成長のきっかけを見つけていきます。
安心して過ごせる場所づくりを大切にしています。

一緒に悩み、一緒に歩む支援

保護者の方と一緒に悩み、考えながら、小さな成長や変化も共に喜び合える関係を大切にしています。
日々の積み重ねを大事にサポートします。

保護者の方にも、ほっとできる時間を

お子さまだけでなく、保護者の方の気持ちにも寄り添い、少しでも安心していただけるような環境づくりを心がけています。
心が軽くなるような支援を大切にしています。

1日の流れ

サービス提供日:平日のみ
サービス提供時間:9:30~12:00

来所・降所

靴や上着など身支度に対する支援を行います。
保護者さまへは連絡帳とあわせて、当日の体調面や様子の共有と手洗い、トイレ(排せつ支援)、水分補給、連絡帳確認等を行います。

はじまりの会

利用時間中のスケジュール、日付・天候、呼名によるご挨拶の時間です。

個別活動

お子さまのニーズに応じた課題活動を行います。(名詞カード、プットイン課題、感覚遊び等)

集団活動① 戸外活動

事業所周辺の公園での遊具・集団遊びの提供やお散歩等、体つくりを行います。

集団活動② 簡単なルール性のあるゲームへの参加

トランプ、カードを使った遊びやサーキット運動や感覚遊びをお子さまに合った方法で経験してもらいます。小集団の中で、「できた!」と自信が持てるよう支援します。

自由あそび

お子さま自身で 選ぶ→決める→行動できる→達成感 を得る時間としています。 お子さまに合った形で提供・支援します。
・一人でじっくり遊ぶ時間を持つ
・お友だちと一緒に一つのものを楽しむ
・様々な物に関心が持てる

終わりの会

絵本の読み聞かせ、今日頑張ったことや楽しかったことを発表する時間(認め合う・賞賛される機会)

ご利用の流れ

① お問い合わせ
まずはお気軽にご相談ください。
ご不明な点、不安なことなど丁寧にお答えします。
② 見学・ご説明
施設の様子をご覧いただきながら、支援内容についてご説明いたします。
③ ご利用手続き
必要な手続きについても分かりやすくご案内いたします。
④ ご利用スタート
お子さま一人ひとりに合わせた支援をスタートします。

各種運営情報

支援プログラム詳細資料

放課後デイサービス

< 資料ダウンロード >

自己評価結果
令和6年度
  • 令和6年度_児童発達支援「自己評価」(事業所総括) ダウンロード
  • 令和6年度_児童発達支援「自己評価」(保護者) ダウンロード
  • 令和6年度_児童発達支援「自己評価」(事業所実施) ダウンロード
令和7年度
  • 令和7年度_児童発達支援「自己評価」(事業所総括) ダウンロード
  • 令和7年度_児童発達支援「自己評価」(保護者) ダウンロード
  • 令和7年度_児童発達支援「自己評価」(事業所実施) ダウンロード